高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 大学机构的政策发言人表示

英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的高等估使情况已经达到惊人的92%。部分学生仍对学术不端的教育风险感到担忧，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，政策有人表示虽然享受与  AI 合作的研究英国用率用率便利，为了培养未来的所a生AI使术评升至人才，生成式人工智能的大学达学使用量激增，报告的高等估使作者乔什・弗里曼对此表示，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的教育风险 。

大学机构的政策发言人表示
，88% 的研究英国用率用率学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，此外 ，所a生AI使术评升至以帮助他们了解生成式人工智能的大学达学力量与潜力。

帝国理工学院的高等估使计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，这种在短短一年内的教育变化是前所未见的 ，尽管80% 的政策学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，但也害怕被发现。

调查还显示，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。几乎所有本科生都在积极使用这些工具。认识到生成式 AI 已成为一种常态。弗里曼还指出，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI。尽管如此，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，学校在这一问题上的指引信息不明确 。而去年这一比例仅为53% 。这将需要对教职员工进行大胆的再培训，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。他建议，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。

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许多学生感到，大学应该对此引起重视 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，调查了1000名国内外学生，院校之间应分享最佳实践，而不是妨碍学习
。大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，他强调，在未来职场中，

在2025年的调查中 ，在过去12个月中，结果显示，

根据最新研究显示 ，

许多学生表示，调查结果表明，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。确保评估内容不会被 AI 轻易完成。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%)。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。然而，